El Consell Municipal d'Infants és un projecte educatiu que es va iniciar l'any 2006 i en el qual participen infants de sisè curs de les diferents escoles del municipi, per tal que adquireixin coneixements sobre el seu municipi i el funcionament democràtic. Alhora, els participants aporten idees i fan propostes per millorar el Masnou.
Inspirat en el model de participació liderat pel pedagog italià Francesco Tonucci quan va impulsar el projecte "La ciutat dels infants" l'any 1991 a la ciutat italiana de Fano, la idea de fons del projecte és que un municipi que es pensa i es construeix des de la mida i les necessitats dels infants resulta ser un municipi més adequat per a tothom. Una bona perspectiva per fer un món millor per a tots és construir-lo des del respecte i l'adequació als més petits, i per fer-ho cal conèixer la seva opinió.
Per tal que els infants esdevinguin ciutadans i ciutadanes, se'ls ha de reconèixer com a tals i comptar de forma activa amb les seves opinions envers la vida pública com a forma de millora de la qualitat de vida de la ciutadania, d'una banda, i de la democràcia com a sistema polític, de l'altra. Tot i el sentit polític de la participació dels infants mitjançant el Consell, no es pot deixar de banda el seu valor educatiu. A participar se n'aprèn participant. Per tant, el Consell d'Infants és una escola de participació i de ciutadania.
El projecte es desenvolupa durant tot el curs i segueix diferents fases: s'inicia als centres educatius amb una presentació del projecte i una dinàmica participativa per a què els infants escullin el tema de treball. Continua a la sala de plens, on són rebuts per l'alcalde. Ell mateix els explica el funcionament del sistema democràtic i de l'Ajuntament del Masnou. Després, personal tècnic de l'Ajuntament es desplaça als centres educatius per fer l'elecció dels infants representants i per treballar les propostes sobre el tema en qüestió i, finalment, se celebra la sessió plenària del Consell Municipal d'Infants, on els nens i nenes representants exposen les propostes treballades a classe, les debaten amb la resta de participants i acaben votant les propostes guanyadores.
